Blog-Beitrag

Seminarreihe Selbstevaluation 2020

Selbstevaluation in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit:

Eine zertifizierte Seminarreihe in Modulen

 

Von Ehemalige Mitarbeitende am
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Ehemalige Mitarbeitende
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Das Referat Inlandsförderung von Brot für die Welt und das Förderprogramm Entwicklungspolitische Bildung von ENGAGEMENT GLOBAL laden auch in 2020 wieder herzlich ein zur Seminarreihe "Selbstevaluation in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit".

Die Fortbildung bieten wir in Kooperation mit der Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung der Pädagogischen Hochschule Weingarten und der Arbeitsgemeinschaft der Eine Welt Landesnetzwerke in Deutschland an. 

Die Seminarreihe erstreckt sich über das gesamte Jahr 2020.  Sie bietet Akteurinnen und Akteuren der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit eine Einführung in die Selbstevaluation entwicklungsbezogener Bildungsarbeit (Basismodul) und Vertiefungsmöglichkeiten (Aufbauseminare I-III). Die Seminare zur Vertiefung erfolgen in den Bereichen „Evaluation von Projektzielen  mittels Kriterien und Indikatoren“ (Modul I), „Methoden der Daten-erhebung“ (Modul II) und „Auswertung von Evaluationsdaten“ (Modul III).

Wenn Sie sowohl ein Basismodul wie auch Modul I-III besucht haben, können Sie ein Zertifikat  der Pädagogischen Hochschule Weingarten  für die erworbenen Kompetenzen im Bereich Selbstevaluation erhalten. Die Teilnahme an den Modulen I – III setzt die Teilnahme an einem Basisseminar voraus.

Seminarreihe:

Basismodule: 07. – 08.02.2020 in Nürnberg oder  06. – 07. März 2020 in Bielefeld (gleiches Angebot an zwei unterschiedlichen Termine)

Das Seminar gibt eine Einführung in die Prinzipien und den Ablauf von Selbstevaluationen und verdeutlicht dies an praktischen Fallbeispielen von entwicklungspolitisch aktiven Bildungsträgern. Welche Möglichkeiten es gibt, das eigene Projekt „unter die Lupe“ zu nehmen? Dazu liefert das Seminar zahlreiche Anregungen. Die grundsätzliche Klärung des Evaluationsgegenstands steht dabei ebenso im Fokus wie die Auswahl geeigneter Indikatoren und die Wahl passender Datenerhebungs-Instrumente. Dabei wird die Frage nach möglichen Datenquellen und deren Nutzung einbezogen. Es wird herausgearbeitet, wie eine Selbstevaluation im Arbeitsalltag implementiert werden kann, so dass sie neben den täglichen Anforderungen zu bewältigen ist.

 Modul I: 19. – 20. Juni 2020

Die Evaluation von Projektzielen mittels Kriterien und Indikatoren

In diesem Seminar steht das Projekt mit seinen Projektzielen als Evaluationsgegenstand im Fokus. Dabei wird zunächst das Projekt einschließlich seiner Ziele in der sog. Wirkungs-kette und anderen Modellen verortet, um die Komplexität des realen Projektumfelds zu verdeutlichen. Für die Handhabung der eigenen Selbstevaluation wird in einem nächsten Schritt geklärt, welche Fragen die Evaluation beantworten soll und in welcher Weise dies gelingen kann. Als wichtiges Element für die Überprüfung des Erreichens von Projektzielen widmet sich der zweite Tag den Kriterien und Indikatoren.

Modul II: 25. – 26. September 2020

Methoden der Datenerhebung

In diesem Seminar wird eine Einführung in verschiedene Möglichkeiten der Datenerhebung gegeben. Es wird geklärt, worin der grundsätzliche Unterschied zwischen quantitativen und qualitativen Datenerhebungsansätzen besteht. An Fallbeispielen werden unterschiedliche Datenerhebungsdesigns vorgestellt und die Teilnehmenden werden mit konkreten Daten-erhebungsmethoden vertraut gemacht. Im Mittelpunkt stehen dabei: (1) Konzeptionierung und Durchführung von Interviews, (2) Stärken-Schwächen-Analyse (SWOT), (3) Entwicklung von Fragebögen, (4) Einsatz von Kurzfeedback-Methoden und (5) wie mit Beobachtungsmethoden gearbeitet werden kann.

Modul III: 13. – 14. November 2020

Auswertung und Bewertung von Evaluationsdaten

Um Erfolge in Projekten konkret nachweisen zu können, müssen unter anderem Informationen und Daten, die im Projekt entstanden sind bzw. gezielt erhoben wurden, ausgewertet und bewertet werden. Wie dieser Auswertungs- und Bewertungsprozess in der Selbstevaluation angemessen gestaltet werden kann, ist Gegenstand dieses Seminars. Der Weg führt dabei von der Auswahl und Aufbereitung der Daten über die Handhabung unterschiedlicher Auswertungsmethoden bis hin zur kriteriengeleiteten Bewertung der Daten. An konkreten Beispielen aus der Praxis werden unterschiedliche Bearbeitungsmöglichkeiten aufgezeigt.

Für die Basismodule (die beiden Angebote sind inhaltlich identisch) ist die Anmeldung bereits über folgende Links mölglich:

07. – 08.02.2020, Basismodul I in Nürnberg

Anmeldung: www.engagement-global.de/veranstaltung-detail/selbstevaluation-in-der-entwicklungspolitischen-bildungsarbeit-basismodul-nuernberg-2020.html

06. - 07.03.2020, Basismodul II in Bielefeld

Anmeldung: www.engagement-global.de/veranstaltung-detail/selbstevaluation-in-der-entwicklungspolitischen-bildungsarbeit-basismodul-nuernberg-2020.html

Teilnahmebedingungen:

Grundvoraussetzung für eine Teilnahme ist ein ehrenamtliches oder hauptamtliches Engagement bei einem Träger, der entwicklungspolitische Bildungsangebote in Deutschland durchführt. Sie können sich zu einem Modul oder auch mehreren anmelden. Voraussetzung für die Anmeldung zu Modul I bis III ist der Nachweis über die Teilnahme am Basismodul bzw. einem Grundlagenseminar früherer Jahre oder alternativ eine glaubhafte Versicherung über ausreichende Grundkenntnisse. Mit Ihrer Anmeldung gehen wir davon aus, dass Sie an beiden Seminartagen vollständig teilnehmen werden.

Anmeldung:

Für jedes Modul wird ein Teilnahmebeitrag von 35,- EUR erhoben. Bei Bedarf kann ein Zuschuss zu den  Fahrtkosten beantragt werden.  Die Übernachtungs- und Verpflegungskosten werden von den Veranstaltern  übernommen.

Referentinnen:

Prof. Dr. Claudia Bergmüller-Hauptmann , Pädagogische Hochschule Weingarten

Susanne Höck, M.A. Dipl.  Development Policy / Economics (UK )

Eva Quiring, Dipl. Kulturwirtin (Univ.), M. Eval. (Univ.)

 

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