Virtuelle Projektbesuche

Reisen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern klimafreundlich und kostenfrei um die ganze Welt und lernen Sie die Projekte unserer Partnerorganisationen kennen. Beschäftigen Sie sich spielerisch mit Fragen rund um die Themen Ernährung, Gerechtigkeit und Klimawandel.

Mit unseren Weltkarten laden wir Sie zu einem Perspektivwechsel ein. Erfahren Sie, wie Menschen im Globalen Süden mit aktuellen Herausforderungen umgehen und welche Lösungen sie entwickelt haben.

In Kleingruppen oder auch allein im Home-Schooling lernen die Schülerinnen und Schüler gemeinsam viel über Land und Leute, lösen Rätsel und knifflige Aufgaben und überprüfen, ob die Lösungen in den Ländern auch auf ihren eigenen Kontext übertragbar sind.

Die Reisen werden mit der App Actionbound angetreten. Die App ist für die Nutzerinnen und Nutzer kostenfrei. Als Anbieter des Materials bezahlen wir eine Lizenzgebühr. Zur Nutzung laden Sie die App auf Tablets oder Smartphones und scannen den QR-Code von der Weltkarte. Wenn Sie das Lernspiel (den Bound) vorladen, ist er auch offline verfügbar. Die Sternchen über dem Code kennzeichnen den Schwierigkeitsgrad. Einige der Lernspiele sind auch in Englisch oder Spanisch verfügbar.

Alle Projektbesuche der Weltkarten Ernährung und Gerechtigkeit sind als Gruppenspiele für drei bis fünf Spielerinnen und Spieler angelegt. Gemeinsam lösen sie an einem Gerät kreativ Aufgaben und sammeln Gewinnpunkte. Um Abstandsregeln einhalten zu können bzw. die Apps auch im Home-Schooling nutzen zu können, sind alle Lernspiele der Weltkarte Klimagerechtigkeit als Einzelbounds konzipiert.

Wir empfehlen, dass sich alle Schüler und Schülerinnen mit demselben Projekt beschäftigen. So können sie im Anschluss die Lernerfahrungen gemeinsam auswerten. Die Jugendlichen sammeln Punkte, lösen kreative Aufgaben und treten in einer Boundchallenge gegeneinander an. Jedes Spiel dauert ungefähr 20 bis 30 Minuten. Wer früher fertig ist, kann die zusätzlichen Arbeitsblätter nutzen. Am Ende des Spiels werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, eine E-Mail-Adresse anzugeben. Dies sollte die Adresse der Lehrkraft oder Gruppenleitung sein, um die Ergebnisse in der Gruppe zu präsentieren.

Überall auf der Welt engagieren sich Menschen gegen Ausbeutung und Hunger. Ihre Ideen sind so vielfältig wie sie selbst und die jeweilige Situation vor Ort.

Das Konzept der regenerativen Bildung und die Einführung von Permakultur ins Schulcurriculum in Malawi; die Beteiligung von kleinbäuerlichen Familien an der Schulspeisung in Brasilien; Ernährung in Großstädten Indiens; die Stärkung solidarischen Wirtschaftens und agrarökologischer Konzepte in Ecuador; die Unterstützung von migrantischen Erntehelfer*innen in Italien; der Einsatz für existenzsichernde Einkommen in Ghana; die Umsetzung des Fairen Handels in Peru – diese Ansätze und viele weitere machen Mut, inspirieren und zeigen, wie an vielen Orten Wandel gesät wird. Jede und jeder kann für ein weltweit gerechtes und nachhaltiges Ernährungssystem aktiv werden. Die FairActivists und die Brot für die Welt Jugend laden mit einem Planspiel ein, konkrete Schritte auszuprobieren.

Erfahren Sie von unseren Projektpartnern in Bangladesch, Ecuador, Paraguay, Äthiopien und Tuvalu, was Klimagerechtigkeit bedeutet. Bereisen Sie die Antarktis und testen Sie spielerisch Ihr Wissen über die Klimakrise. Nehmen Sie außerdem mit unserer Brot für die Welt-Jugend die Herausforderung #klimachallengeaccepted an.

Die Weltkarte Klimagerechtigkeit behandelt die Themen Klimakrise, Meeresspiegelanstieg, Versalzung von Grundwasser, Waldzerstörung durch industrielle Landwirtschaft und Erdölförderung, Klimaflucht und Engagement für Klimagerechtigkeit in sieben spannenden Lernspielen mit Rätseln, Abstimmungen und kreativen Aufgaben. Zu jedem Lernspiel gibt es ergänzende Arbeitsmaterialien zum Ausdrucken, um die Themen noch zu vertiefen.

Besuchen Sie unsere Projektpartner in Albanien, Kirgisistan, Indien, Äthiopien, Simbabwe, Kolumbien und Nicaragua. Kinder und Jugendliche im Alter Ihrer Schülerinnen und Schüler erzählen, wie sie soziale Ungerechtigkeit erleben und was sie dagegen tun. Dabei geht es um Inklusion an Schulen, um Integration von Geflüchteten, um Kinderrechte, um Gleichberechtigung, gewaltfreie Konfliktlösung oder um faire Arbeitsbedingungen.